Astrofizyka w edukacji – Spotkanie w Śródmieściu

W środę 16 lutego 2022 roku, od godziny 18:00 do godziny 19:30, Centrum Nauki Kopernik, przy ulicy Wybrzeże Kościuszkowskie 20 w dzielnicy Śródmieście, zaprasza na kolejne spotkanie z cyklu „O kosmosie przy kawie”. Tym razem porozmawiamy o czarnych dziurach. Spotkanie odbędzie się w formule online.

Czarne dziury od stuleci stanowią nie lada zagadkę i będą tematem tego spotkania. Pierwsze doniesienia o koncepcji niezwykle gęstych obiektów pochodzą już z XVIII wieku. Wtedy nazywano je czarnymi gwiazdami. Dokładniej o ich istnieniu mówił Albert Einstein w swojej teorii względności z 1915 roku. Rozważał zależność między geometrią przestrzeni a zawartą w niej materią. To doprowadziło go do pewnego pojęcia naszego Wszechświata, w którym mogłyby istnieć tak egzotyczne obiekty, jak czarne dziury. Rok później matematycznie opisał je Karl Schwarzchild.

Od tego czasu wielu naukowców skonstruowało narzędzia oraz eksperymenty teoretyczne, umożliwiające wykrywanie czarnych dziur. Coś, co potwierdziłoby ich istnienie i nie burzyło dotychczasowego, w miarę dobrze opisanego teoretycznie Wszechświata, który został już zweryfikowany na wielu polach naukowych. Istnieje jednak duże wyzwanie: nie jesteśmy w stanie zobaczyć czarnych dziur wprost. Skoro ich nie widzimy, skąd pewność, że one w ogóle istnieją? Jak coś takiego można obserwować?

Oprócz zagadnień z astrofizyki omówiona będzie metodyka wprowadzania tematyki kosmicznej w edukacji szkolnej. Uczestnicy zastanowią się, gdzie w niej znaleźć miejsce na tak abstrakcyjny temat, jak czarne dziury.

W czasie spotkania porozmawiamy o tematach:
czarnych dziur
kosmicznych aktywnościach dla edukatorów/ek i konkursach dla dzieci i młodzieży
wybranych scenariuszach lekcji, opracowanych dla różnych poziomów edukacyjnych, w których wprowadzamy kontekst kosmiczny na poziomie szkół ponadpodstawowych i szkół podstawowych.
prostym doświadczeniu na lekcję.

Na spotkanie obowiązują zapisy.

Źródło: Informacja z Urzędu Miasta Warszawa

Author: admin